課程名稱 |
精神衛生護理學實習 Psychiatric Mental Health Nursing Practice |
開課學期 |
110-2 |
授課對象 |
學士後護理學系 |
授課教師 |
陳杏佳 |
課號 |
BSN4007 |
課程識別碼 |
412 42010 |
班次 |
01 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
|
上課地點 |
|
備註 |
實習課程。週三至週五整天,實習地點台大雲林分院,與李幸容合開。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:30人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
精神衛生護理學強調人類反應,包含生理、心理、認知、行為、社會及靈性等層面及其彼此之間的動態關係。課程內容引導同學認識專業知識,了解精神衛生護理是幫助自我功能失調、精神層面障礙的個案,學習調適自我,發揮具有的潛能,以減輕症狀的困擾,增加於家庭與社區之生活適應。精神衛生護理人員的角色則涵蓋精神急、慢性期護理,急診精神護理,及社區精神衛生護理。 |
課程目標 |
(一)確認臨床常見的精神疾病症狀,並熟悉相關的治療。
(二)運用溝通技巧及人際關係理論與病患及家屬建立治療性關係。
(三)學習以生理、心理、智能、社會及靈性五大層面評估與確立病患的護理問題。
(四)瞭解不同病情階段病患的護理需求,應用護理過程,訂定計劃並執行有效之護理措施。
(五)學習與醫療團隊成員建立協同合作關係。
(六)運用危機治療、團體治療、環境治療及個別心理治療的概念護理個案及家屬。
(七)運用精神衛生護理相關法律議題與倫理考量於個案護理。
(八)促進自我了解與自我成長。 |
課程要求 |
實習方式
(一)參與急性病房個案臨床護理與治療過程,以及相關護理活動與討論會。
(二)參與日間留院復健病患相關的護理過程與團體活動治療。
(三)參與門診的初複診病患求醫診療過程。
(四)設計並執行精神科衛教活動或參與社區精神居家照護計畫。
(五)參與社區精神衛生或復健單位的照護過程。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
備註: 詳細內容請見精神衛生護理學實習課綱以及各梯次實習計畫表 |
指定閱讀 |
教學活動
(一)個別臨床指導
(二)臨床個案問題討論會(Problem-Based Learning)
(三)期刊文獻閱讀報告指導
(四)指導病房活動設計與帶領(生活討論會、團體衛教活動)
(五)會談督導訓練 (個別及/或團體討論)
|
參考書目 |
精神衛生護理學相關書籍或期刊論文 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
臨床實習考核 |
65% |
考核標準見【附件一 實習成績考核表】 |
2. |
其他作業 |
20% |
每週三實習前繳交上週實習作業,格式與內容請參照各項附件,包括:
個案介紹與追蹤的護理過程、會談分析、團體活動作業、案例分析、參訪或見習學習心得 |
3. |
讀書報告 |
5% |
報告前一週與老師討論並確認期刊文章後精讀內容,製作ppt用以當天呈現口頭報告20分鐘,並整理一張A4重點大綱(包括以APA第七版標示出文獻出處),於病房單位報告時發給參與成員,並提出至少一個相關問題引導討論10分鐘 |
4. |
案例分析 |
10% |
根據每週主護個案進展的護理過程以及心得反思,選擇一位個案,針對其臨床照護的核心問題,進行深入的文獻查證探討與討論結論,完成一份案例分析 |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第2週 |
|
(詳見實習課綱以及計畫表) |